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“当前雄安新区已进入大规模建设和承接北京非首都功能疏解并重的关键阶段。”天津市委教育工委委员、市教委副主任罗延安表示，天津作为国家现代职业教育改革创新示范区和新时代职业教育创新发展标杆，始终坚持三地“一盘棋”的思想，努力发挥职教所长。天津市教委将与两地教育部门持续加强协同合作，共同绘制京津冀教育“同心圆”。
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其一是直接取消中介服务的事项，共4项，取消后，相关行政审批机关不再要求申请人提供评估、论证、鉴定、证明等材料。其二是申请人自主决定是否委托中介的事项，共79项，有能力的申请人可以选择自行完成；如果自行完成有困难，申请人可委托中介机构开展相应的服务。其三是行政审批机关在审批过程中委托开展的技术性服务事项，共24项，费用均由财政支出，申请人无需承担。
浙江省发展和改革委员会党组成员、副主任骆方豪表示，接下来，浙江将推动“三减一降一提升”(减事项、减费用、减时间、降门槛、提升监管和服务质效)，具体实施22项改革任务，包括规范政府委托、加强收费监管、建立中介服务限期办结制、整治“红顶中介”等，并逐项明确责任部门、完成时限，清单化、闭环式推进改革，保障两张清单落实落地。(完)
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2023年7月，宁夏教育厅联合十一部门制定印发了关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育《实施方案》，明确了各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的任务、内容、形式和措施。2024年1月，宁夏教育厅印发了在全区教育系统开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动《方案》，紧贴学校实际，以“石榴花开校园·籽籽同心向党”为主题，设计了主题读书、教学竞赛、诵写讲大赛、观摩交流、结对认亲、同上一堂课等30个活动载体，使学校在开展铸牢中华民族共同体意识教育中有抓手、易操作、好落实。
在开展铸牢中华民族共同体意识教育过程中，宁夏各地各学校突出校园特色，将铸牢中华民族共同体意识全面融入校园文化活动、纪念活动、竞赛活动、艺术活动，使共同体意识根植在学生的心灵深处。同时，宁夏各高校采取引进一批、转任一批、培养一批的方式，配齐铸牢中华民族共同体意识教育教师，各市、县(区)也至少配备了1名专职教研员，师资队伍逐步壮大。
此外，宁夏还建立了铸牢中华民族共同体意识教育同城、跨区域“手拉手”集体备课机制，定期组织开展示范培训、学术研讨、教学竞赛、教学展示、观摩展评等实践研修活动，全面提升教师教育教学水平。今年以来，宁夏各市、县(区)和学校开展铸牢中华民族共同体意识教育集体备课、教学竞赛、教学展示等各类教学活动60多场次，帮助教师讲准、讲深、讲透、讲活铸牢中华民族共同体意识。宁夏21所高校全面组建铸牢中华民族共同体意识教育教研组，宁夏大学、北方民族大学专门成立了中华民族共同体学院(研究院)。
