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“深化乡村运营需要各方大显身手。”王通林回复道,相关部门要当好“店小二”,以农村政务服务增值化改革为突破口,加强全域统筹谋划,全方位优化乡村营商环境;村级集体要当好“大股东”,强化开放包容的意识,建立桥梁纽带和利益联结机制,推动乡村运营共建共享;市场主体要当好“运营师”,坚持乡村运营“为农服务”宗旨,严守底线,用心用情运营好乡村项目,助力村集体经济和农民增收。
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2023年7月,宁夏教育厅联合十一部门制定印发了关于加强学校铸牢中华民族共同体意识教育《实施方案》,明确了各级各类学校开展铸牢中华民族共同体意识教育的任务、内容、形式和措施。2024年1月,宁夏教育厅印发了在全区教育系统开展铸牢中华民族共同体意识教育系列活动《方案》,紧贴学校实际,以“石榴花开校园·籽籽同心向党”为主题,设计了主题读书、教学竞赛、诵写讲大赛、观摩交流、结对认亲、同上一堂课等30个活动载体,使学校在开展铸牢中华民族共同体意识教育中有抓手、易操作、好落实。
在开展铸牢中华民族共同体意识教育过程中,宁夏各地各学校突出校园特色,将铸牢中华民族共同体意识全面融入校园文化活动、纪念活动、竞赛活动、艺术活动,使共同体意识根植在学生的心灵深处。同时,宁夏各高校采取引进一批、转任一批、培养一批的方式,配齐铸牢中华民族共同体意识教育教师,各市、县(区)也至少配备了1名专职教研员,师资队伍逐步壮大。
此外,宁夏还建立了铸牢中华民族共同体意识教育同城、跨区域“手拉手”集体备课机制,定期组织开展示范培训、学术研讨、教学竞赛、教学展示、观摩展评等实践研修活动,全面提升教师教育教学水平。今年以来,宁夏各市、县(区)和学校开展铸牢中华民族共同体意识教育集体备课、教学竞赛、教学展示等各类教学活动60多场次,帮助教师讲准、讲深、讲透、讲活铸牢中华民族共同体意识。宁夏21所高校全面组建铸牢中华民族共同体意识教育教研组,宁夏大学、北方民族大学专门成立了中华民族共同体学院(研究院)。
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