八字命理看子女未来(从日柱看孩子的学习天赋)
八字命理看子女未来
男命中通常以官星和七杀代表子女；其中七杀与日干同性，所以为男孩；正官与日干异性，所以为女孩。女命中通常以食神和伤官代表子女；其中食神与自己同性，所以为女孩；伤官与日干异性，所以为男孩。这个是正理。
有的说，不管男命，女命都以食神和伤官来定义子女，这是当代不少命理研究者逐渐开始广泛流行的看法。他们认为，现代科学已经证明，子女的生育，不是妇女一方的事情，男人实际上也是全面参与了子女生育、抚养全过程的主要的一个方面，同时当今社会，要求的是男女平等，所以不管是男是女，都是自己所生，所以都应该以食伤来定义子女。
实际上易学就是易学，与现代科学逻辑体系无涉。八字当然也是易学中的一种，只不过六爻是用符号来表达事像，人像和物象；而八字是以文字来表达事像、物象和人像。并没有实质的区别，就其本质来说，文字本身就是一种符号。
易学概括和表达的不仅是一种科学的逻辑关系，而且还是一种自然的逻辑关系；更为重要的是，它还表达出一种社会文化、伦理关系的概括。从男命来说，自己所能支配，管辖的关系，在家庭中就是财富、老婆；所以将财星定义为妻；而子女受母亲避护，自己也管不了，常常体现出自己的一种责任、承担、负载；小的时刻，自己管不了，老了还要听从子女的安排和管理。这就是现实写照。
有的说，官杀是管自己的上司、领路人，咋会是子女呢？其实也就是说不然。官杀为财星所生，其作用首先是护财，就是维护母亲的利益；免得别人夺走母爱；当父亲力量过大时，子女就会为母亲说话，帮助母亲。
从男性上来讲，官星代表自己的名誉和地位，也代表自己的希望，自然只有靠自己身强，能力足够，能够担当财官；这样子女才能荣耀。从女命来说，能够管自己的人，在家庭当中，当然就是老公，自己所生的就是食伤。对于女性来说，老公和子女，即是一种矛盾，一种两难的处境。一方面受着压制，还要抚养培育子女。这也是包括所有现代女性面临的现实处境。所以居间需要调停，这个调停，当然就是自己的长辈，偏财父亲，或者正印母亲。有了这两种调和力量，就能夫荣子贵，齐家和乐。
假如以现代科学逻辑来看，这个就不是平等了；试想，假如不分男女，都将食伤定义为子女，是不是也该将与自己的异性的劫财看为妻星？实际上，不管过去，现在，还是未来，这个社会还是具有不同的分工的。女性承担的更加的多的是生儿育女的职责；照顾家庭和保护的职责更加的多的是男性。
上面的分析，旨在说明古人的男命官杀为子女；女命食伤为子女的说法是正确的。不用现代的人，再去画虎不成反类犬。
至于有的八字，没有子女星的，咋定义子女。是不是就没有子女呢？我的看法是看各自男女命中的子女星的元神；打比方说男命中的财星，女命中的比劫。
另外，就是看暗藏，有的八字中本气没有子女星，但是其中中气、余气有子女星，这个中气、余气就代表子女星；
也看伏藏。就似乎六爻一样，看爻位伏藏，也就是宫位寄生。一般说来，子女都伏藏在子女宫位。假如子女宫位所坐的十神星与宫位伏藏的子女星的关系，来看子女。一般说来，子女宫位所坐十神，暗生子女星，子女星在子女宫位得气；就会预示这个人是有子女的；假如宫位所坐十神暗克伏藏的子女星，而且子女星在子女宫位为死、绝，病败之地；当然子息艰难。
还有人依据八字中的喜喜用神来定义子女，其实也就是说，仔细研究，他们所说的，是子女获得的方式和路径，与分析子女本身的富贵程度无涉。
至于子女是穷是富，需要依据下列不同情形来加以分别：
1、八字中财星为用，女命中子女富裕程度很高，男命则不行
道理不言自明，由于财星为用，食伤子女就会喜神，子女能够助旺自己的财运，当然子女的富裕程度也会高；同理，八字中财星为用，局中食伤不能生财，子女穷，或者富裕程度不高；
当然，男命中财星得用，假如财星志在生官，常常子女富裕程度不高；由于得用的财星是子女星致使漏气了。当然假如有食伤制克官杀，相对来说，子女富贵程度就会较高，当然不会贫穷，但是子女获得财富，常常不是一帆风顺。
2、八字中财星为忌，女命中子女富裕程度较差，但是男命稍好
八字中固然财星为忌，不需要食伤再来生财，假如食伤再来生财，反而拖累自己。所以假如这个食伤不再来生财的话，则体现出子女对自己有情，不会为自己带来拖累，当然子女的富裕程度较高，至少比自己高；反之，假如八字中财星为忌，这个食伤反来生财，当然子女一定富裕程度不高，反而有拖累自己的迹象。
而男命则有所不同，由于得到子女一类的官杀，可以致使忌神财星漏气；八字中有官星化泄财星则更加的显著，不过这个官杀不能遇到食伤的克伐；或者比劫的冲撞才行。
3、男命中官杀得用，女命中食伤得用，自然子女富裕程度较高
男命中有得用的官杀，说明子女有靠，若是再来财星相生，则气势强壮，子女当然能够具有富贵，其富裕程度较高。假如这个官星，坐下有印星化泄，有伤官制克，当然子女的富贵程度就变低了。
同理，女命中食伤为用，说明子女有靠，假如这个食伤与日干、或者比劫紧贴，则食伤源远流长，则子女的富裕程度较高。反之假如这个得用的食伤，在八字中遭遇印枭克伐，财星化泄，官杀牵袢，则子女的富裕程度不高，甚至贫穷。
4、子女宫位代表子女的富贵类型和成就大小
子女的富贵程度，常常需要从子女宫位可以看出；一般说来，子女宫位坐喜用，体现出自己的子女在各自喜用十神方面的成就大小。
假如你的八字中财星为喜用，子女宫又正好坐了干支一气的财星，只要这个财星不遭遇克伐，当然子女的富裕程度很高，也可能是大富翁；反之，假如是喜用，但是遭遇了重大的克伐，富贵程度就要减低了，就看克伐的程度怎样。
子女宫位是忌神，一般说来富贵程度不高；这个忌神为财星的话，当然就会在经济方面为自己带来极大的困扰，甚至贫穷。当然假如你的八字中财星为忌，子女宫位正好为克制财星的比劫，说明子女能够与自己同甘共苦，白手兴家，共同开创事业，其富裕程度也会较高。
假如这个忌神不是你的财星，而是其他方面的十神，这个不是代表其富裕程度，主要是指在这些忌神十神方面容易为自己带来麻烦，拖累；当然这个忌神，假如有制克的话，其相应方面的富贵也高；但是子女取得这些方面的富贵，恐怕不一帆风顺。
从日柱看孩子的学习天赋
1、日带印绶：
甲子日、乙亥日、丙寅日、丁卯日、戊午日、己巳日、庚辰日、庚戌日、辛丑日、辛未日、壬申日、癸酉日
日带印绶的命主属于主观能动力最差的日主。跟日带食伤的表现恰恰相反。一个是自己主动，一个是需要督促。日带印绶的命主，通常对文科比较感兴趣，古时候科考的八股文章相对更适合些。读死书的多，学习上用闷劲的多，观察力不足，不爱表现，也不喜欢表达，兴趣并不广泛，需要家长引导去参与到社会公益活动，或者集体活动当中去。这种生日需要开发兴趣，由于自己也不知道需要什么。读书只是为了读书而读书，好阅读。这些日子出生的，一般身弱的多聪明，身旺的未免显得憨厚笨拙些，读书的天赋就差多了。
2、日带食伤：
甲午日、乙巳日、丙辰日、丙戌日、丁丑日、丁未日、戊申日、己酉日、庚子日、辛亥日、壬寅日、癸卯日
这些日子出生的孩子学习天赋很好，具备接受力快，反应速度快，适应力强，善于动手，有表达意识和表达欲望，能够捕捉到兴趣点，或者是兴趣广泛，有更鲜明的特征，富有积极性和进取意识。读书的天赋相对要好一些。另外，这些日子出生的孩子，性格好胜，有些虚荣心，喜欢打胜不打败，就是接受自我批评的能力不足，太主观，甚至煮烂身子不懒嘴，大人有的时候都说不服。因此，在教育引导的时刻要学会打比方，以理服人。而且要善于引导孩子建立起真与假的对立思维，不能全凭自己的好恶来推测断定是非对错。这些日子出生的孩子，最喜欢日主身旺，身弱的话，好嬉戏，多学少成，容易欠缺深度。
3、日坐正财正官：
戊子日、己亥日、壬午日、癸巳日、庚午日、辛巳日、丙子日、丁亥日
这几个日子出生的，常常都比较遵守纪律，相对细腻，或多或少有点女孩子的思维思考方式。对于这些孩子，读书天赋的表现相对中肯些，好也不则非常优秀，坏也坏不到哪里去。在同学当中，人缘不错，善于交际朋友，能够获得异性同学的喜爱，很容易涉足早恋。学习最差的容易是食伤泄气和印绶混杂。而这些日子的孩子，内心相对细腻，固然不能非常主观的表达出来自身的天赋，却有着认真努力，温良恭俭的扎实作风。
4、日坐偏财：
甲辰日、甲戌日、乙丑日、乙未日、丙申日、丁酉日、庚寅日、辛卯日、
日坐偏财的脑瓜子灵活，显得很有逻辑性，做事有点少年老成，极力模仿大人。喜欢比自己大一些的孩子玩耍，喜欢听一些大人的事情。对年纪小的或者是玩心大的事情好像表现不出来许多兴趣，善于判断是非，有层次和条理，看问题相对有眼光，所以这种适合从事管理或者与管理有关系的学科深入学习。打比方说金融系统，工商管理系统的学习。与经营或者是逻辑学有关系的学习皆有天赋吧。说话容易一套套的，说的基本都靠谱。不过坐下偏财的，不好交朋友，过于务实，所以利益攸关，各自为战。从内心不需要依赖或者是寄托给别人，从本质上来讲，主体就是单独性强，能够具备个人英雄主义的色彩。（举人甲戌日是也！）
5、日坐比劫：
甲寅日、乙卯日、丙午日、丁巳日、戊辰日、戊戌日、己丑日、己未日、庚申日、辛酉日、壬子日、癸亥日
坐下比劫出生的孩子，最好带着点食伤，比劫本身代表着自身元气相对饱和的程度。一旦月时有自身帮助的能量产生，就显示出自身雄壮的气势，需要食伤引化才能够进入到积极意识当中去。就是有了灵活度，有思维有办法，而不是鲁莽，简单，率性而为了。一般坐下比劫读书的天分也不是很强，不过坐下比劫的有食伤读书天分都不错。另外，比劫日主喜与偏神对立，这样的话，显得强干，有能力。这个比劫太重的，容易武断，办事思维较为简单，甚至刚愎自用。日坐比劫的孩子，最好身弱一些，这样的话不易闯祸，还能够成熟的快。
6、日坐七杀：
甲申日、乙酉日、戊寅日、己卯日、壬戌日、壬辰日、癸未日、癸丑日
日坐七杀学习好的不是许多，由于骨子里多叛逆，有逆反情绪，必然对课堂的教育管理和束缚方式有抵触情绪。另外，坐下七杀的相对顽固，身弱的就保守懦弱，相对缺乏表达的积极性，不爱回答问题，缺乏语言和社交能力，不会讨老师喜欢。身旺的就性燥乖张，不服管，跟老师挑头作对。或者是以行动跟老师保持距离。这种孩子适合粗放式的教育，需要社会或者实践行为来教导。本身就抵触，而学校的教育方式必然不被孩子接受。假如身弱的话，接受力又不足，相对跟不上学习的速度。假如是身旺，最好体育，会刻意表现自己，但是常常闯祸，有些莽撞，给老师一种不好管理的印象。所以，在学习上，大大部分七杀贴身的，不是很合群。老师并且容易忽略这种个性的孩子。
