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5月24日至25日，由平潭映象艺术团主演的舞台剧《平潭映象》在福州海峡文化艺术中心上演。《平潭映象》是著名舞蹈艺术家杨丽萍继《云南映象》《黄山映象》后“映象”系列的又一力作，该剧以浪漫主义古典神话的叙事方式，对源远流长的中国传统民俗文化作出当代的再诠释与再表达，建构起海峡两岸共同的海洋文化景象与脉络。该剧由两岸艺术家共创同演，讲述了一个具有浓厚东方色彩的古典神话史诗，呈现了一部两岸人文交流与融合的舞台作品，并将平潭的山海之美、民俗之韵融入舞台，为观众带来一场视觉与心灵的双重盛宴。
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在当日举行的2024第二十一届上海教育博览会高峰论坛职教专场活动中，国内外职业教育领域专家、学者以及学生代表围绕“科学教育与职教未来——技术技能人才的科学素养培养”主题展开交流分享。专家学者们围绕“产教融合创新科学素养培养载体”“科技赋能创新技能人才培养模型”“全球视野职业教育改革发展与趋势”三个板块，从不同的角度分享案例、展示成果。
据悉，现场工程师是具备工匠精神，精操作、懂工艺、会管理、善协作、能创新的，面向重点领域数字化、智能化职业场景的人才，是能够适应新技术、新业态、新模式的高素质工程技术人才。张军说，实施职业教育“现场工程师专项培养计划”，对于构建“现场工程师—卓越工程师—拔尖创新人才”阶梯式工程技术人才培养体系、促进职业教育与普通教育的融通等具有重要作用；有利于推动产科教融合的质量升级，通过中国特色现代学徒制，实现人才链与产业链的精准对接。
上海商学院文法学院社会工作211班学生李若珊通过参加iOS俱乐部，在“WWDC swift学生挑战赛”获得全球“TOP50”的佳绩。当日，李若珊表示，iOS俱乐部基于创新创业项目运行，构建跨专业团队进行复合型人才培养，提升了商科类学生的科学思维、编程技能、创新能力、团队合作和解决问题能力。这位学生认为，在该俱乐部中掌握的编程方法和应用开发技能可助力学生在未来职业领域展现更强的创造力和竞争力。
当日，埃及艾因夏姆斯大学工程学院工程教育卓越中心主任阿菲菲·萨米(Afifi Samy)介绍了埃及按照国际质量标准和劳动力市场需求构建的技术教育和职业培训体系；乌兹别克斯坦数字教育发展中心数字技能发展部首席专家阿利舍尔·拉皮耶夫(Alisher Rapiev)分享了该国通过举办信息通信技术活动周展示最新技术进步和创新成果的经验。(完)
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正如王毅2024年4月访问柬埔寨期间表示，在习近平主席同柬方领导人战略引领下，中柬命运共同体建设始终走在时代前列，成为构建新型国际关系的典范。中方愿同柬方一道，落实好两国领导人战略共识，为“钻石六边”合作架构注入新的内涵，为“工业发展走廊”和“鱼米走廊”建设增添新的动力，让中柬友谊似铁，团结如钢，合作像钻石般闪闪发光。
