幼教学校阴气太重(室内风水堪舆)
幼教学校 阴气太重
2015年10月8日，应上海徐汇区某幼教学校张校长的邀请，为其学校进行风水堪舆，现将堪舆情况小结如下：
一、&& &学校外局风水
& &该学校位于比较繁华的地段，有两扇进出的大门，两扇大门都是临街（马路），一扇向东，一扇向南。
& &我们先来到向南的大门观察，我们站在大门内厅堂往外看，向首前面是一条走廊式的横路，正对面是篱笆式阑珊围着，阑珊外是马路的绿化带树木，再往外是人行道和马路。同时可以看到：一个电线杆就在眼前，门口上面是一个棚架。看到这一情景后我对张校长说：这大门外的象很不好，一是这个电线杆，犹如一个人站在那里挡住你们学校的出路，总之，在你们学校的发展过程中，总是会碰到来自莫名其妙的阻力，这叫做“出门碰壁”！二是门前的这些木板阑珊不但简陋，而且，上面全是尖尖的，尖头是凶器，凶器是会伤人的，因此，你学校的小学生经常会受伤。三是头顶上这个棚架犹如“天网”罩在头上，这就说明你们的事业无法施展，总是在小圈子里面活动。我的话语刚说完，在场的几个人争着说，你说得太对啦，正如你亲眼所见。请看下图：&
& &在大门外的墙角下放了一些植物盆景，其中有一棵已经处于枯萎状态。我指着那盆盆景对张校长说：“你看，这盆盆景快要枯萎，这说明你学校近日有人有过比较严重的伤病”。 张校长回答说：“是的，上个星期五，有一个老师出了车祸，还好没有生命危险”。见下图：
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看完南大门后，我们又来到东大门，我走到大门外的马路上回头看大门，不看不知道，一看吓一跳，却发现学校的屋顶上有一把“大刀”架在“头上”。当即，我把张校长和几个老师叫出来。我手指着“大刀”说：“请你们过来看看，你们学校屋顶上后面的那栋房子象什么？是不是象一把锋利的大刀呀”？他（她）们异口同声的说：“象，很像!”我继续说：“一把大刀架在头上象征着什么呢？我相信大家心里是清楚明白的，甚好“大刀”是在“头”的后面，因此，目前尚未造成大的“问题”，但假如时间久了那是会“出事”的。请看下图：
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（二）、室内风水堪舆
& &室外看完后，我们一起观察室内。室内的情况也是问题不少。
一是楼上楼下的教室、办公室几乎都没有对外采光的窗户，白天全是靠开电灯照明，由此可见，整个学校内部阴气太重。大家都清楚，大人为阳，小孩为阴，因此，阴气这么重的地方办幼儿教育是不适合的。
& &二是东门进门口的小厅里的右边摆放摆列了一个柜台，柜台离大门太近，因而纳气不畅。纳气不畅就是生源不足，生源不足，财运就受阻。张校长反馈说：“招生是很困难”。
& &三是财务室安置的位置不好，财务室不但在通道旁边，而且，是用玻璃隔墙，来来常常的人都能够看到财务室的一举一动，这不利于旺财。我对张校长开玩笑说：“你这个校长在经济上的透明度很高哦，老话说：‘财不外露’，你这不就是外露吗？这样会有不少的钱财不明不白的流失的”。她不好意思的回答：“你说的一点没错，例如上星期五出车祸的哪位老师，我们就开支了一大笔钱呢”。
& &四是校长的办公室太小且桌椅摆放摆列不妥，同时过于简陋。看到此景，我说：“你是一位校长，可是，你的办公室与校长不相匹配，不但空间小而且过于简陋，你是办教育的，在你的办公室没有一张字画，你的椅子后面空荡荡的，这就象征着你没有任何社会背景，也就是没有靠山，一切靠自己打拼，是个白手起家的人”。她激动的说：“你说的太对啦，我没有一个亲戚朋友是当官有权的，我办这所学校完全是依靠自己在这里拼搏”。
& &五是会议室位于整栋房子的东南方巽卦位，本来是一个蛮好的方位，但没有一扇窗户，故显得阴气很重。我说：“这个地方本来是好地方，是代表文昌和经济的地方，当然也是代表‘神仙’的地方，现在，因为阴暗，因此，代表‘神仙’的含义就更突出。所以，假如人常年在这里办公就容易发病或者其他不利影响与作用与影响”。她反馈说：“难怪以前先后有二个人在这里办公都生了大病”。
& &六是在教师办公室的橱柜上面放了两个“小人头”，“小人”的嘴巴都是翘起的。我指着这两个“小人”对张校长说：“你看看这两个小人像什么？这足于说明在你们学校内部总是有二个人与你捣蛋，和你过不去，甚至在拆你的台”。这时只见她情绪有点紧张，低声的说：“这样的事你也能够看得出来”。请看下图：
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& &内外勘查后，我提出了详细的调理方案，有的那个时候就进行了调理。调理细节与关键这里就不赘述，欲知详情，可以直接联系我。最后，为张校长详细的批断了八字。
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& & & & & & & & & & & & & & & 2015年10月8日
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2015年10月8日，应上海徐汇区某幼教学校张校长的邀请，为其学校进行风水堪舆，现将堪舆情况小结如下：
一、&& &学校外局风水
& &该学校位于比较繁华的地段，有两扇进出的大门，两扇大门都是临街（马路），一扇向东，一扇向南。
& &我们先来到向南的大门观察，我们站在大门内厅堂往外看，向首前面是一条走廊式的横路，正对面是篱笆式阑珊围着，阑珊外是马路的绿化带树木，再往外是人行道和马路。同时可以看到：一个电线杆就在眼前，门口上面是一个棚架。看到这一情景后我对张校长说：这大门外的象很不好，一是这个电线杆，犹如一个人站在那里挡住你们学校的出路，总之，在你们学校的发展过程中，总是会碰到来自莫名其妙的阻力，这叫做“出门碰壁”！二是门前的这些木板阑珊不但简陋，而且，上面全是尖尖的，尖头是凶器，凶器是会伤人的，因此，你学校的小学生经常会受伤。三是头顶上这个棚架犹如“天网”罩在头上，这就说明你们的事业无法施展，总是在小圈子里面活动。我的话语刚说完，在场的几个人争着说，你说得太对啦，正如你亲眼所见。请看下图：&
& &在大门外的墙角下放了一些植物盆景，其中有一棵已经处于枯萎状态。我指着那盆盆景对张校长说：“你看，这盆盆景快要枯萎，这说明你学校近日有人有过比较严重的伤病”。 张校长回答说：“是的，上个星期五，有一个老师出了车祸，还好没有生命危险”。见下图：
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看完南大门后，我们又来到东大门，我走到大门外的马路上回头看大门，不看不知道，一看吓一跳，却发现学校的屋顶上有一把“大刀”架在“头上”。当即，我把张校长和几个老师叫出来。我手指着“大刀”说：“请你们过来看看，你们学校屋顶上后面的那栋房子象什么？是不是象一把锋利的大刀呀”？他（她）们异口同声的说：“象，很像!”我继续说：“一把大刀架在头上象征着什么呢？我相信大家心里是清楚明白的，甚好“大刀”是在“头”的后面，因此，目前尚未造成大的“问题”，但假如时间久了那是会“出事”的。请看下图：
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（二）、室内风水堪舆
& &室外看完后，我们一起观察室内。室内的情况也是问题不少。
一是楼上楼下的教室、办公室几乎都没有对外采光的窗户，白天全是靠开电灯照明，由此可见，整个学校内部阴气太重。大家都清楚，大人为阳，小孩为阴，因此，阴气这么重的地方办幼儿教育是不适合的。
& &二是东门进门口的小厅里的右边摆放摆列了一个柜台，柜台离大门太近，因而纳气不畅。纳气不畅就是生源不足，生源不足，财运就受阻。张校长反馈说：“招生是很困难”。
& &三是财务室安置的位置不好，财务室不但在通道旁边，而且，是用玻璃隔墙，来来常常的人都能够看到财务室的一举一动，这不利于旺财。我对张校长开玩笑说：“你这个校长在经济上的透明度很高哦，老话说：‘财不外露’，你这不就是外露吗？这样会有不少的钱财不明不白的流失的”。她不好意思的回答：“你说的一点没错，例如上星期五出车祸的哪位老师，我们就开支了一大笔钱呢”。
& &四是校长的办公室太小且桌椅摆放摆列不妥，同时过于简陋。看到此景，我说：“你是一位校长，可是，你的办公室与校长不相匹配，不但空间小而且过于简陋，你是办教育的，在你的办公室没有一张字画，你的椅子后面空荡荡的，这就象征着你没有任何社会背景，也就是没有靠山，一切靠自己打拼，是个白手起家的人”。她激动的说：“你说的太对啦，我没有一个亲戚朋友是当官有权的，我办这所学校完全是依靠自己在这里拼搏”。
& &五是会议室位于整栋房子的东南方巽卦位，本来是一个蛮好的方位，但没有一扇窗户，故显得阴气很重。我说：“这个地方本来是好地方，是代表文昌和经济的地方，当然也是代表‘神仙’的地方，现在，因为阴暗，因此，代表‘神仙’的含义就更突出。所以，假如人常年在这里办公就容易发病或者其他不利影响与作用与影响”。她反馈说：“难怪以前先后有二个人在这里办公都生了大病”。
& &六是在教师办公室的橱柜上面放了两个“小人头”，“小人”的嘴巴都是翘起的。我指着这两个“小人”对张校长说：“你看看这两个小人像什么？这足于说明在你们学校内部总是有二个人与你捣蛋，和你过不去，甚至在拆你的台”。这时只见她情绪有点紧张，低声的说：“这样的事你也能够看得出来”。请看下图：
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& &内外勘查后，我提出了详细的调理方案，有的那个时候就进行了调理。调理细节与关键这里就不赘述，欲知详情，可以直接联系我。最后，为张校长详细的批断了八字。
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& & & & & & & & & & & & & & & 2015年10月8日
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