象传：象辞1体，以象数为义理服务
象传：象辞一体，以象数为义理服务
《周易》的象辞是否有相应之理，是有争议的。读《易》以义理为主，还是以象数为主，也是有争议的。
我们认为《周易》6十4卦的卦画和卦义，也就是说卦爻象和卦爻辞之间既存在着形式上的关联，也存在着实质上的内在的逻辑联系。承认这一前提，就可知道读《易》既不可舍象数而言义理，也不可不顾义理来谈象数。
《易》生于筮，筮源于数。“名物为象数所依，象数为义理而设”。象辞一体，这是《周易》有别于其他典籍的特点。如果只谈义理，不谈象数，那《周易》与其他典籍就没有区别了，《周易》就不成其为《周易》了。反过来，只谈象数，不顾义理，即便能靠上科技史，但也必然会“行之不远”。由于研究数学，研究物理，研究化学，甚至研究天文历法，就是不学《周易}，也能照样进行;学了《周易》，也不一定比别人研究得好。中国科技的落后，我们不能归渚于学《易》;但也不能说中国人学《易》，促进了科学技术的发展。我们必须有清醒的认识。
由此可知，《周易》的义理是本，象数只是手段，是为义理服务的。帛书易传《要》篇记载孔子学《易》“幽赞而达乎数，明数而达乎德”，虽然强调要“幽赞”、“明数”，但其目的是“求其德义”。一九J孔子开创的这一传统，应是学《易》的正道。几千年来，人们认可并选择了孔子的《易》教，而没有选择“赞而不达于数”、“数而不达于德”的“史巫之筮”，是明智而有理性的，当属历史的必然。
