孩子与成人之间的区别是什么？_孩子,成人,之间,区别,是什么,什么
谢邀请，成人有是非对错之分，能控制自己的7情六欲，而小孩子却不能，小孩是需要成人去引导，去灌输正确的思想然后慢慢成长的，这个就是成人和小孩最大的区别。
所以成人不能什么事情都以大人的眼光看待小孩，但有的小孩被称为熊孩子恶魔，打比方说新闻十一岁小女孩电梯内殴打一岁婴儿，然后从二十多楼推下，有的人说这只不过是个孩子，不懂事，我想说这真的不是一个单纯的小孩，她能做出这样可怕的事情，绝对和她家庭教育有关，一个孩子不能以一句我还只是个孩子就可以为所欲为。
谢邀！孩子与成人之间的区别是很大的，具体来说有以下几个方面：
一、身体发育。 孩子的身体还未发育完全，而成人身体已经发育完全。身体上的弱小，也会对孩子的心理产生影响与作用与影响，使孩子处于弱势地位。
二、心理方面。 孩子的心理还不成熟，而成人的心理基本很成熟了。
三、知识储备。 孩子的知识量有限，而一个完成学业的成年人的知识广度和深度都是很高的。
四、社会经验。 孩子阅世不深，对于社会以及人与人的相处没有多少经验。而成年人经历的多，见识的多，也了解的多。
综上所述，孩子与成人的差异还是很大的。一般来说，成人总是用成人的眼光来看待孩子，这样就致使许多事情不能了解到孩子内心的想法，这样对孩子的健康成长是不利的。作为成年人，不管是父母，教育者还是外人，与孩子相处时，要尽量站在孩子的角度想问题，这样才能对问题了解的更加透彻！
孩子想哭就哭，想笑就笑，非常非常的可爱，你再骂他也不跟你记仇，最多是气死我了，哼，一会就好了。
大人毕竟经历的多，受过社会洗礼了，不再那么纯洁了，当然也有长不大的大人，许多行为就好像孩子，如：想干嘛就干嘛，家中房间的垃圾堆成山也不清理，衣服只穿不换的，叫你换才换，像个孩子一样，哈哈，其实这样的大人也挺头疼
不管是大人还是孩子都是受环境，家庭，教育的不同，性格也不同，孩子到初高中基本已经定型了，小学阶段好好培养吧
每个阶段的小孩都是不同的，打比方说一--2岁，三---四岁 5---六岁的表现都是不同的，直到一2岁都是不同的，可以说都算小孩，六岁以前的小孩都可以说童年无忌喜欢就是喜欢不喜欢就是不喜欢。成人就不同，有自己的思想有自己的行为方式有控制能力，我个人觉得有着童心的成人也不是坏事做个孩子王也不错o(∩_∩)o...话说回来，如今的社会很复杂人什么人都有，成人带个童心在社会上游走很有可人回被别人利用的。我觉得童心每个人都应该保留，由于有着童心的人都是善良的人。
谢谢邀请！
孩子和成人之间的区别许多，这是一个比较宽泛的问题。总的来说，我们可以从“知情意”三个方面来具体说明：
第一，认知。
孩子的认知和成人的认知肯定是有极大的不同的。孩子的眼界和成人的眼界不同，对待事物的认知必然不同，同样的一件事物，在成人的眼里可能会解读出各种不同的认知，在孩子眼中可能就是最单纯最本质的样子，打比方说是不是可爱等等。
第二，情绪。
孩子的情绪和成人的情绪同样也是极大的不同的。孩子的情绪多数是最直接的。喜欢一个事物就是喜欢，不喜欢就是不喜欢。而成人的情绪常常更受控制，而情绪控制常常也是我们成熟的标志。很难说孩子这样的情绪表达好还是成人的情绪表达好，但是不可否认的是，成人的世界远比孩子的世界复杂。
第三，意志。
孩子的意志力和成人的意志力相比较，孩子的意志力还在持续的训练和发展阶段，而成人的意志力常常比较稳定了。所以，我们需要在孩子成长的过程中着手训练孩子的意志力。这也是为孩子长大成人更好的适应社会做准备。
综上所述 ，成人是否会用成人的眼光看孩子？几乎所有的成人都会用成人的眼光看孩子的。区别在于，有的成人会很快的调整自己的认知，从孩子的角度出发，理解孩子。而这个部分的孩子常常更容易成就自己更好的适应社会，由于ta刚开始就是被作为一个单独的社会人所对待。还有一部分成人习惯性用成人的眼光看孩子，对孩子苛责且严厉。这样成长起来的孩子容易自卑且叛逆。由于这样环境中长大的孩子常常得到更多的低能认可，负能量。
还是那句话，教育应该先教育成人，家长的意识改变一小步，孩子的环境必然改变一大步，而这一大步的改变必然造成孩子质的变化！
所以，育儿先育己！
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前两天看书，一句话让我记忆犹新：现在这个社会最不值钱的就是经验和权威。当然对这句话来说肯定是仁者见仁，智者见智，但是不可否认的是：工业时代极其推崇的师傅带徒弟那样的经验和权威，在技术和科技的日新月异下，已经变得不那么重要了。个人感觉，这句话同样适用于大人和孩子的关系上。
大人和孩子的区别：长大了的孩子
这句话来 ，孩子是成人的过去存在形态，大人是孩子的未来成长形式。无论愿不愿意，谁都会慢慢长大，不论有怎样的回忆，谁都有过烂漫的孩童时光。孩子长大了，首先是心智已经成熟，什么事都不会写到脸上，撒泼打滚、为了一块棒棒糖想尽办法的时代已经过去了；其次收获的是慢慢的责任：社会、家庭、单位、朋友，长大后的我们有多少面，就有多少需要维系的关系，竭力尽到的责任；再次，生理上已经从一棵小树，长成了参天大树，健康的身体，是心智和责任的最关键的前提条件。孩童则反之。
“别人家的孩子”是成人眼光的代表
孩子总是自家的好，可是多少父母在千篇一律的平淡生活之中，不自觉把孩子当做自己的底牌或王牌武器，更确切点的说法是奢侈品，和周围的孩子进行攀比。和孩子的交谈中，常常夹杂“看那谁谁谁，人家学习多好”等典型性孩子别人家好的言论，以期达到警示教育自家孩子，同时为家中孩子树立榜样的效果。殊不知，类似的言论假如成了日常，孩子不可避免的会陷入“我就是我，再努力也赶不上人家，还不如就这样吧”的思维，这样一来，孩子就没有了前进的动力，生活学习屑屑视之，得过且过，只关注自己喜欢的，打比方说：游戏，动漫等。试想，一个内心承受了一万点尚海的孩子，他的童年何谈幸福，他的未来怎能走踏实了？
所以，父母的大忌就是用成人的眼光来监护孩子的生活学习。
有颗成人的童心，保证和孩子沟通的机制顺畅
可能不少家长会有疑问：上了初中孩子怎么不听话了？这种行为的背后，主要有以下几层含义：最浅层的，孩子已到青春期，他们需要用自己的眼光来认知这个世界，不希望再像小鸡似的，被父母呵护着成长；第二层，父母的一些言行，是从他童年一直陪伴过来的，这样的言行习惯，延续到青春期，一些方法和观点就不适用了，打比方说：学校不要打闹，上课好好听讲。孩子的脑容量已经增添了不少，假如父母的思维不能敏锐得发现这样的变化，孩子肯定不会听话。再加上万年不变的唠叨，对他们已经成为一种煎熬。最后一层也是最重要的，家长和孩子之间的沟通机制，一直没有顺畅起来。机制这个词，用在这里感觉挺大气的，为啥用这样的词，主要是想突出沟通的重要程度。其实做起来很简单，就看能不能坚持。可以是全家参与的家庭会议，可以是每周出门游玩过程的沟通，也可以是放学碎片化时间的利用。但是要定一个全家人共同遵守的规则，让孩子也体会到他是家庭小主人，慢慢有了责任感之后，剩下的事就简单了。
最后想要强调的是，机制必须全家人都要遵守，作为家长，切不可高高在上，以不平等的态度和孩子沟通。
以上拙言，欢迎讨论。
孩子和成人之间的区别，不是懂不懂奥数，会不会英语，能不能背得出唐诗宋词什么的，而是面对人生，面对选择时候，是大笔一挥自己写上自己的名字；还是左顾右盼，在人群中寻找自己监护人的影子哪！想哭的时候得忍着，想笑的时候还不能太高调。不能随心所欲的做自己，不会异想天开，少了点冲动，少了点梦想，更加的现实了，做事会瞻前顾后的。
而孩子们，只需要学习，玩耍，吃饭，睡觉，一切现实的问题都不用考虑。不开心就哭，开心就笑，假如不能给于满足就大哭大闹一场，生气了就是生气了，不会装，纯洁的内心，纯洁的世界，没有伪装没有面具，可以随心所欲
孩子天真无邪 对这个社会充满美满 遇事的经历少 认知和成人不同 孩子更容易满足 谁不是经历了许多事情后一步步成长起来的呢 当然不会用成人的眼光去看待孩子 孩子的三观都尚未定性
感谢邀请！孩子与成年人肯定是有区别的，就是对待事物的认知。还记得我在上小学2年纪的时候，老师在我们班里互动问到我们每个人长大的梦想，有画家、科学家、医生、老师、建筑师、捕头等等，回想起来那时候的我们是多么单纯，可以毫无顾忌脱口而出梦想着去憧憬去追求，但如今的我们大多数脱离的轨道，放弃了当初的梦想，由于成年人的我们在追寻小时候梦想多了许多但是，会从全方位来进行考量是否可行
如今社会望子成龙，望女成凤几乎是所有父母的心愿。带着这样的心愿我们总是用各种世俗去约定孩子，报各种各样的辅导班，来完成我们所遗憾没有完成的事，总站在成人的角度去看待孩子，而忽略了孩子自己感受。
其实现代社会多元化发展，我们不应该忽略孩子个人喜好，有啥兴趣特长我们要进行辅助，可以考虑周全给孩子建议，不应该是命令，这样发展了孩子天性，说不定一下子成为某项的吉尼斯纪录的创造者又或者成为某方面专业人才
我家宝宝三岁，我觉得和他的区别来自于，生活经验对事物判断的影响与作用与影响，打比方说对一件事的可行性分析，他可能会总想把大杯放进小杯子里，对危险性的评估，他会由于沉迷于一件事物忘记周边的潜在环境的危险。自控能力小孩子也是弱的，比较喜欢立刻马上实现想法和愿望。
小孩子对于情感情感感情的表达更真实，喜欢就是喜欢，不喜欢就是不喜欢，痛了累了烦了马上就会通过情绪表达出来，我觉得很真实和自我。
对于生活经验我还是会把小孩当小孩，对于喜怒哀乐的交流我更愿意平等对待。希望能给孩子一个表达真实自我的环境吧
